TEXTO E GRAMÁTICA EM PAUTA: 2020

quinta-feira, 9 de janeiro de 2020

QUESTÕES SOBRE O LIVRO "CINCO MINUTOS"



                                            Non ti scordar di me!
José de Alencar, Cinco minutos,1856.
AD...
É uma história curiosa a que lhe vou contar, minha prima.
Mas é uma história e não um romance.
Há mais de dois anos, seriam seis horas da tarde, dirigi-me ao Rocio para tomar o ônibus de Andaraí.
Sabe que sou o homem menos pontual que há neste mundo; entre os meus imensos defeitos e as minhas poucas qualidades, não conto a pontualidade, essa virtude dos reis e esse mau costume dos ingleses.
Entusiasta da liberdade, não posso admitir de modo algum que um homem se escravize ao seu relógio e regule as suas ações pelo movimento de uma pequena agulha de aço ou pelas oscilações de uma pêndula.
Tudo isto quer dizer que, chegando ao Rocio, não vi mais ônibus algum; o empregado a quem me dirigi respondeu:
— Partiu há cinco minutos.
Capítulo 1, pág.17.

1.    O enredo de Cinco minutos é contado em forma de correspondência entre o protagonista e sua prima, de iniciais AD.
a)    Tal enredo deu-se a partir de uma eventualidade. Transcreva uma passagem do texto como comprovação a essa afirmação.


b)    Entusiasta da liberdade, não posso admitir de modo algum que um homem se escravize ao seu relógio...” Que característica do narrador-personagem pode-se perceber a partir do trecho destacado?

O ônibus parou; uma outra senhora ergueu-se e saiu.
Senti a sua mão apertar a minha mais estreitamente; vi uma sombra passar diante de meus olhos no meio do ruge-ruge de um vestido, e quando dei acordo de mim, o carro rodava e eu tinha perdido a minha visão.
Ressoava-me ainda ao ouvido uma palavra murmurada, ou antes suspirada quase imperceptivelmente:
Non ti scordar di me! ...
Lancei-me fora do ônibus; caminhei à direita e à esquerda; andei como um louco até nove horas da noite.
Nada!
Capítulo 1, pág.20.

2.    A partir desse fragmento, assim como do contexto global de Cinco minutos, coloque V para verdadeiro e F para falso.

(   ) Carlota se deixou enamorar pelo protagonista porque já o conhecia
(   ) Carlota não conhecia o protagonista, mas foi amor à primeira vista
(   ) A jovem estava envolta em uma atmosfera de mistério porque escondia um segredo
(   ) “Non ti scordar di me” foi a frase que Carlota disse antes de sua morte.
(   ) O protagonista reencontra Carlota; mas, infelizmente, o amor de ambos não consegue vencer os obstáculos que os cercam.


QUINZE dias se passaram depois de minha aventura.
Durante este tempo é escusado dizer-lhe as extravagâncias que fiz.
Fui todos os dias a Andaraí no ônibus das sete horas, para ver se encontrava a minha desconhecida; indaguei de todos os passageiros se a conheciam e não obtive a menor informação.
Estava a braços com uma paixão, minha prima, e com uma paixão de primeira força e de alta pressão, capaz de fazer vinte milhas por hora.
Capítulo 2, pág.20.

3.    O livro Cinco minutos, de José de Alencar, é um dos clássicos da Escola Romântica, estilo literário que tem como característica principal a idealização amorosa. Logo, caracterize cada um dos trechos que seguem de acordo com a legenda indicada.

(  A ) insensatez
(  B ) ultrarromantismo
(  C ) desespero amoroso
(  D ) estado de divagação


(   ) Durante este tempo é escusado dizer-lhe as extravagâncias que fiz.
(   ) Fui todos os dias a Andaraí no ônibus das sete horas
(   ) com uma paixão de primeira força e de alta pressão
(   ) capaz de fazer vinte milhas por hora.

4.    Esta breve novela ou romance foi dada ao público em folhetins, no Diário do Rio de Janeiro, no ano de 1856. Saiu em livro em 1857 e, em 1860, foi republicada. Portanto, marque CERTO ou ERRADO em relação à obra Cinco minutos.

(___________) AD era uma ex-namorada do protagonista
(___________) O protagonista reencontra sua misteriosa amada em um baile
(___________) A mulher pela qual o narrador se apaixonou era uma senhora viúva
(___________) No camarote do espetáculo, finalmente, a fisionomia da jovem é revelada
(___________) O leitor em relação à obra é uma terceira pessoa, uma espécie de espectador de tudo o que acontece.


Recolhendo-me no dia seguinte, achei em casa uma carta.
Antes de abri-la conheci que era dela, porque lhe tinha imprimido esse suave perfume que a cercava como uma auréola.
Eis o que dizia:
"Julga mal de mim, meu amigo; nenhuma mulher pode escarnecer de um nobre coração como o seu.
"Se me oculto, se fujo, é porque há uma fatalidade que a isto me obriga. E só Deus sabe quanto me custa este sacrifício, porque o amo!
"Mas não devo ser egoísta e trocar sua felicidade por um amor desgraçado.
"Esqueça-me.
Capítulo 3, pág.24.

5.    "Se me oculto, se fujo, é porque há uma fatalidade que a isto me obriga.
a)    A que fatalidade Carlota se refere?

b)    Carlota temia que o amado a julgasse mal, pensando que ela estava a zombar de seu amor. Que palavra no fragmento acima demonstra esse receio?


c)    "Mas não devo ser egoísta e trocar sua felicidade por um amor desgraçado. ”
Explique por que Carlota achava que, se cedesse aos galanteios do protagonista, ela estaria sendo egoísta e acabaria por desgraçá-lo.


Na mitologia grega, Cronos é o mais jovem dos titãs, filho de UranoGaia. Ele era o rei dos titãs e o grande deus do tempo, sobretudo quando este é visto em seu aspecto destrutivo, o tempo invencível que rege os destinos e a tudo devora.
Disponível em https://pt.wikipedia.org/wiki/Cronos. Acesso em 23.set.2017.

6.    Segundo o dicionário Aurélio, tempo “é a medida de duração das coisas.”
a)    Por que o tempo é, portanto, considerado um elemento primordial para o desenrolar dos fatos na narrativa?


b)    No fragmento acima, que trecho está relacionado à importância do tempo no enredo de Cinco minutos?


Se algum dia se apaixonar, minha prima, aconselho-lhe as viagens como um remédio soberano e talvez o único eficaz.
Capítulo 3, pág.25.

7.    O escapismo, tendência para fugir da realidade ou da rotina, era uma característica marcante na obra em estudo.
a)    Onde o protagonista passou nove dias tentando esquecer sua amada

b)    Para qual cidade serrana Carlota viajou como forma de respirar outros ares?

c)    Como Carlota resolveu contar a história de sua vida ao seu amado?

d)    Para onde Carlota viajou pensando está fazendo sua última viagem?

e)    O que o protagonista comprou para tentar alcançar sua amada antes que ela partisse.


Escuta; quando sentires a minha mão gelada, quando as palpitações do meu coração cessarem, prometes receber nos teus lábios a minha alma?
(...)
Era o primeiro beijo de nosso amor, beijo casto e puro, que a morte ia santificar.
Sua fronte se tinha gelado, não sentia a respiração nem as pulsações do seu seio.
Capítulo 10, pág.51.

8.    De acordo com os acontecimentos que realmente permearam a narrativa, assinale (S) para sim e (N) para não.
(   ) A morte santificou esse amor
(   ) Carlota fora enterrada na Itália
(   ) Carlota, após ser beijada, lutou pela vida.
(   ) O protagonista casou-se com Carlota, mas logo ficou viúvo
(   ) Após a viuvez do narrador-personagem, ele casou com sua prima AD
  

Tempo perdido
Todos os dias quando acordo
Não tenho mais o tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo

Todos os dias antes de dormir
Lembro e esqueço como foi o dia
Sempre em frente
Não temos tempo a perder
(...)
Temos nosso próprio tempo
Temos nosso próprio tempo
Temos nosso próprio tempo
Renato Russo, Tempo perdido. Álbum Dois, 1986. EMI.

9.    O protagonista se via sempre refém do tempo na narrativa, passando por muitos sacrifícios e martírios em nome do amor.
a)    Tendo por base o final da obra, pode-se afirmar que o tempo despendido para o protagonista ficar com sua amada foi um tempo perdido? Justifique.

b)    Carlota e seu amado perderam muito tempo, por ela se achar vítima do destino; mas agora seria diferente.
Retire, portanto, dois versos do texto que serviriam de exemplo para demonstrar que o tempo agora estava favorável aos enamorados.


As sem razões do amor
Eu te amo porque te amo.
Não precisas ser amante,
E nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.

(...)

Eu te amo porque não amo
Bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
Não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
Feliz e forte em si mesmo.
Amor é primo da morte,
E da morte vencedor,
Por mais que o matem (e matam)
A cada instante de amor.
Carlos Drummond de Andrade, Alguma poesia. 1930

10.    Amor é primo da morte,
E da morte vencedor,
Comparando o trecho final do poema de Drummond ao desfecho de Cinco minutos, é possível afirmar que o amor venceu a morte? Explique descrevendo em poucas palavras o final da narrativa.












QUESTÕES SOBRE O LIVRO "A DROGA DA OBEDIÊNCIA"


“A campainha do Colégio Elite não soou dando o sinal para o recreio porque o colégio Elite não tinha campainha. Um colégio especial como aquele, para estudantes muito especiais, não precisava de sinal. Todas as decisões no Elite contavam com a participação direta dos alunos, que, por isso, cumpriam as regras sem precisar de comando.”
Capítulo 1. Os Karas, p. 07.

1.    O Colégio Elite dispunha de uma metodologia educativa diferente das aplicadas pelos demais colégios.

Partindo do pressuposto de que um regime democrático é uma forma de administração em que é essencial a participação do povo, pode-se, então, afirmar que o colégio Elite era uma instituição democrática? Transcreva do trecho acima uma passagem que comprove sua justificativa.


2.    A relação causa-consequência é fundamental para a compreensão e interpretação de textos. No fragmento em estudo, há uma informação central geradora dessa relação, portanto, analise-a e, em seguida, marque V ou F.

“Todas as decisões no Elite contavam com a participação direta dos alunos.”

(   ) As decisões eram tomadas pelos alunos como consequência deles serem especiais.
(    ) As decisões tomadas pelos alunos faziam deles pessoas especiais
(    ) O fato dos alunos terem uma participação direta na gestão tinha como efeito o cumprimento das regras da escola.
(    ) O colégio não tinha campainha e esse fato resultou em alunos especiais
(    )O Elite era especial. Um dos resultados dessa característica era, portanto, a instituição não precisar de sino para regular os alunos.

“...Miguel mostrou rapidamente a palma da mão esquerda. Nela, alguém viu um K desenhado à tinta.”
Capítulo 1. Os Karas, p. 08.

3.    Os Karas eram um grupo de alunos do Elite que se reuniam sigilosamente para resolver problemáticas relacionadas à escola. Sobre a composição e as ações dessa equipe tática coloque CERTO ou ERRADO.
(____________) O grupo era composto exclusivamente por garotos.
(____________) Crânio, por ser muito inteligente, era o líder dos Karas
(____________) Miguel, Calu, Crânio e Magrí eram inicialmente Os Karas.
(____________) Miguel era o líder do grêmio do Elite e o cabeça dos Karas
(____________) O esconderijo dos Karas era o forro do palco do teatro do Elite.


“A turma dos Karas estava completa. Haviam sido convocados pelo K desenhado na mão esquerda de Miguel, o sinal de emergência máxima.”
Capítulo 1. Os Karas, p.10.

4.    O sinal de emergência era um vestígio de que havia algo errado.
a)    Qual o motivo dessa reunião emergencial do grupo? _______________________
b)    Onde os Karas se reuniam para arquitetar seus planos? ____________________
c)    Quem apareceu inusitadamente nessa reunião? __________________________
d)    Que ritual Os Karas fizeram para que esse novo membro pensasse ser um deles.
________________________________


5.    Não somente de protagonistas e heróis se faz um enredo interessante; os personagens secundários, assim como os vilões, também são fundamentais para o sucesso de uma narrativa. Dessa forma, identifique os personagens que se relacionam às características abaixo.
a)    Diretor do colégio Elite. _____________________________________________
b)    Detetives que assumiram o problema nas escolas _________________________
c)    Trio de trapalhões que trabalhavam para o Dr. Q.I _________________________
d)    Cientista idealizador da droga da obediência _____________________________


6.    O uso de drogas tornou-se uma problemática global que atinge principalmente os adolescentes. As manchetes abaixo foram extraídas de sites de grande circulação como forma de demonstrar que esse tema vai muito além das páginas de narrativas ficcionais; infelizmente, é um assunto bastante comum na vida real. Leia, portanto, cada um dos títulos de notícias abaixo e relacione-as a episódios do livro A droga da obediência.

“Uso e tráfico de drogas tomam conta das escolas.”

a)    Que personagem se infiltrou nas escolas para traficar a droga da obediência?

“Desaparecimento de adolescente pode ter relação com tráfico.”

http://cnews.com.br/cnews/noticias/111036/desaparecimento_de_crianca_pode_ter_relacao_com_trafico

b)    Qual foi o primeiro aluno a desaparecer do Elite?

“Organização criminosa para o tráfico.”


c)    Que organização criminosa traficava a droga nas escolas?

“Policiais são presos por envolvimento em tráfico de drogas.”


d)    Que policial trabalhava para a organização criminosa do Dr. Q.I?


·         A letra da música que segue servirá de base para responder à questão 7.

      Tem alguém aí?
(...)
Chega! Não, eu quero mais!
Bebe, fuma, cheira, tanto faz.
Droga é aquela substância responsável por tornar a sua vida aparentemente mais suportável.
Confortável ilusão: parece liberdade e na verdade é uma prisão.

Eu sei que depende, mas se você depende da droga ela é a falsa rebeldia que te ajuda se enganar - a mentira que vicia - porque parece bem melhor do que a verdade do outro dia.
Falsa fantasia é a droga, que parece mais real do que esse mundo de hipocrisia que te afoga!
A droga é só mais uma ferramenta do sistema, que te envenena e te condena.
Overdose de veneno só te deixa pequeno!
Disponível em Tem alguém aí? Gabriel, o pensador. Álbum Seja você mesmo, mas não seja sempre o mesmo. Sony Music, 2001. Acesso em 17. Set. 2017.

7.    No enredo de A droga da obediência, os alunos tomavam uma droga que os deixava disciplinados, reféns de comandos e alheios à vontade deles próprios.

a)    Transcreva do texto um verso que se assemelhe a essa situação na narrativa.

b)    Muitos adolescentes entram no mundo das drogas como uma forma de fugir dos problemas da realidade que os cercam, justifique essa afirmativa com um trecho da música.


c)    O compositor Gabriel, o pensador, na letra da música “Tem alguém aí?” faz um verdadeiro alerta em relação ao uso de entorpecentes. Para tal propósito, ele utiliza várias expressões a fim de mostrar as drogas sob uma perspectiva extremamente negativa. Aponte duas dessas expressões.


d)    No livro de Pedro Bandeira, os adolescentes não usavam a droga por conta própria. Como acontecia?

e)    “...parece liberdade e na verdade é uma prisão.” A prisão a qual o cantor se refere tem alguma semelhança com a prisão para onde os alunos iam quando eram raptados? Explique.

8.    Droga é toda e qualquer substância, natural ou sintética que, introduzida no organismo, modifica suas funções.

a) Que personagem do livro A droga da obediência, movido pelo poder, queria dominar o mundo com suas ideias lunáticas?

b)    Quando Márius Caspérides descobriu que sua invenção estava sendo usada como uma ferramenta poderosa para dominar o mundo, que decisão ele tomou?

9.    Muitas situações inusitadas e hilárias aconteceram até os Karas desvendarem todo o mistério que cercava o desparecimento de alunos de várias escolas particulares de São Paulo. Aponte aquelas se passaram de fato na narrativa.

·         (   ) Quando Chumbinho foi pego, ele deixou uma mensagem codificada no banheiro escrita com cocô.
·         (   ) Márius Caspérides fugiu dos capangas do Dr. Q.I se passando por José da Silva, um falso assaltante de banco.
·         (   ) Ao descobrir a verdadeira identidade do Dr. Q.I, Miguel arrancou sua peruca na frente de todos.
·         (   ) Ao tentar descobrir algo sobre Márius Caspérides, Magrí quase cai do telhado da casa do bioquímico.

QUESTÕES SOBRE O LIVRO "ESTRELAS TORTAS"


Via láctea
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo,
Perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muitas vezes desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...
(...)
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo? "

E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas".
Olavo Bilac.

As Estrelas são corpos celestes que têm luz própria. Elas são, na verdade, esferas gigantes compostas de gases que produzem reações nucleares, mas, graças à gravidade, podem se manter vivas (sem explodir) por trilhões de anos. Na nossa galáxia - a Via Láctea - existem mais de cem bilhões de estrelas. O Sol é uma delas.
Agora, você responderá a questões sobre a obra Estrelas tortas, de Walcyr Carrasco, e vai descobrir que, embora faltando um pedaço, inteiras ou tortas, cada estrela tem seu valor, tem seu brilho próprio.

“Sua irmã nunca mais vai andar.”
Foi assim que papai me deu a notícia. Quando ele falou, fiquei tentando entender.
P.07, Gui.

1.           Todo enredo é composto por um conflito vivido pelos personagens, cujo foco principal é prender a atenção do leitor por meio de um clima de tensão que se organiza em torno dos fatos.
a)    Em Estrelas tortas, que conflito é o fio condutor de toda a narrativa?

b)    Quais personagens participam diretamente do conflito narrativo da obra Estrelas tortas?


2.    Foi assim que papai me deu a notícia.”

Aponte (V) ou (F) em relação às ações ocorridas após Bruno, pai de Marcella, saber o que acontecera com a filha.

(   ) Logo souberam do acidente, Bruno e Gui correram para o hospital
(  ) A adaptação da família ao problema de Marcella foi rápida, pois tinham boas condições financeiras.
(   ) A avó de Gui, D. Gilda, foi morar com a família para ajudar nas demandas da casa.
(   ) Mariana tornou-se a melhor amiga de Marcela.
(   ) Bira pediu Marcella em namoro.

“Nem sei direito por que entrei nessa história.”
P. 19, Mariana.

3.    Antes do acidente, Marcella e Mariana não eram amigas.
a)    Por que Mariana resolveu procurar Marcella?

b)    Como ela foi recebida? 

c)    O que, no passado, criou um clima de rivalidade  entre as duas?



4.    Em 2016, uma pesquisa realizada pela Sociedade Brasileira de Ortopedia e Traumatologia revelou quais as principais causas dos acidentes de trânsito. Das manchetes abaixo, identifique aquelas que também contribuíram para o acidente em Estrelas tortas.


(  ) Falta de cinto de segurança é a terceira maior causa de acidentes

Mesmo com a lei, é difícil encontrar quem use o equipamento nas estradas.

http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2013/01/falta-de-cinto-de-seguranca-e-terceira-maior-causa-de-acidentes.html

 

(  ) Imprudência de caminhoneiros aumenta número de acidentes nas estradas

http://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2017/07/18/interna_gerais,884635/imprudencia-de-caminhoneiros-aumenta-numero-de-mortes-em-minas-gerais.shtml

 

(   )  Neblina causa acidente entre carro e caminhão em rodovia

Polícia Rodoviária recomenda atenção em casos de pouca visibilidade.


(   ) Motorista com sintomas de embriaguez causa acidente grave



(   ) Uso do celular causa distração e provoca acidentes no trânsito

Falar ao celular e dirigir é uma combinação que comprovadamente não traz bons resultados.


“Fiquei paralisado. Toda a festa parou diante da cena. Humilhada, minha irmã tentava se erguer nos cotovelos.”

 P. 54, Gui

 

5.    Com o tempo, Marcella foi adquirindo mais autonomia e independência, tornando-se mais sociável.
a)    A que fato, no entanto, o trecho da página 54 se refere?


b)    Qual a importância do personagem Emílio para a volta da autoestima de Marcella?
                                  .  

      Art. 1o  É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
             Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em 18.ago.2017

6.      Associando o texto em estudo ao enredo de Estrelas tortas, coloque CERTO ou ERRADO.
(__________) Marcella teve seu direito legal à acessibilidade negado
(__________) A família se colocou à disposição de Marcella: afastou móveis, instalou-a num quarto individual e lhe comprou uma cadeira de rodas     .
(__________) Na escola, todos cooperaram para a inclusão de Marcella, que é um direito assegurado por lei.
(__________) Bira era quem ajudava Marcela a ir a vários lugares
(__________) Aída e Bruno compraram uma van para a melhor comodidade e acessibilidade de Marcella.  


7.    As ações desencadeadas pelos personagens na narrativa são importantes para a progressão dos fatos. Logo, identifique os personagens do livro em estudo através das ações que desempenham na narrativa.
a)    Mostrou-se individualista _________________________________________
b)    Trouxe amor à vida de Marcella _____________________________________
c)    Sentia-se culpada pelo acidente ____________________________________
d)    Apoiava as decisões de Marcella ____________________________________
e)    Parente e grande companheiro ____________________________________


8.    De acordo com a Rede de hospitais SARAH, a terapia de reabilitação não está restrita apenas ao ambiente hospitalar. Para uma abordagem eficaz, é necessário ter como objetivo que cada momento do paciente, ao longo do dia, possa ser organizado para estimular seu desenvolvimento.
a)    Como Marcella reagiu ao sair do hospital?


b)    Que terapia de reabilitação ela passou a fazer? 

c)    Para melhorar seu condicionamento, o que Marcella fazia em casa?
  
·         Este fragmento servirá de base para responder à questão 9
                             Stephen Hawking lançou uma autobiografia na qual resume a própria vida. É um livro pequeno, de 144 páginas, porque ele está com muita dificuldade de se comunicar – cada vez mais paralisado, hoje só consegue escrever uma palavra por minuto, usando o queixo para selecionar palavras numa tela. Redigir o livro deve ter sido um enorme esforço. Mas, depois de revolucionar a física, Hawking quer contar sua história.

9.    Hawking é portador de esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma rara doença degenerativa que paralisa os músculos do corpo sem, no entanto, atingir as funções cerebrais; é uma doença que ainda não possui cura.

a)    Hawking é citado no enredo de Estrelas tortas como um grande exemplo de que não devemos nos deixar abater por nenhuma limitação. Retire um trecho do fragmento que comprove essa afirmação.


b)    No livro, Marcella começa a vencer desafios diários como forma de se adaptar à sua nova condição. Cite dois desses desafios. 

“E se eu tivesse um microscópio para observar as estrelas? Quer dizer, um telescópio?” De longe, elas parecem todas iguais, mas, chegando perto, acho que descobriria as diferenças de cada uma. Quem sabe, uma é torta. Na outra, falta um pedaço. Outra, mais apagada. A outra tem um brilho especial.
Capítulo final, desfecho.

10. Nesse trecho, através da comparação entre as estrelas, Gui nos dá uma lição de que, apesar das diferenças, é preciso valorizar coisas e, principalmente, pessoas. Dê um exemplo, portanto, de uma situação em que alguém tenha sofrido ou possa vir a sofrer preconceito por ser diferente.